当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
湖北省武昌实验小学小学三年级陈思语（第五讲优++）
“嗡嗡嗡……”课堂上，正当林老师眉飞色舞地讲着故事时，一位不速之客——蜜蜂扇动着翅膀飞到了我们的教室，真是来者不善啊！
“蜜蜂来了！”熊文轩大声喊着，教室里一下子炸开了锅。“同学们安静！不要去理它！”林老师一边说一边抬手示意大家不要慌张。“嗡——嗡”蜜蜂叫了几声，好像在说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”于是，它在教室里飞了几圈，很快便锁定了目标，来到了胆子比狮子还大的程靖博身边。只见程靖博一下子站了起来，快速又敏捷地拿起他的铅笔盒，让笔盒张开“血盆大口”，以迅雷不及掩耳之势在蜜蜂身边拍了一下，只听“啪！”地一声，铅笔盒掉到了桌子上，蜜蜂赶快扇动了几下小翅膀，“嗡……”仿佛在说：“我只是来和你交朋友的。”
蜜蜂在墙上休息了一会儿，又来到了“胆小鬼”张钰佳身边，“不要过来！快走开！”她急得脸蛋通红，像个小苹果，情急之下她拿起了自己的本子当“盾牌”护在自己面前，蜜蜂离她越来越近，她差点要钻到了桌子下面。蜜蜂好像觉得她太胆小了，不想和她做朋友，就扇着翅膀飞走了，张钰佳这才吐了口气。
没想到，这位“不速之客”竟然飞到了我的身边。我假装“亲热”地对它打了一个招呼，其实我的心“扑通扑通”的狂跳声都听得到，我看到旁边的周梓萱，于是便灵机一动，拿起书本对着它扇了扇并说道：“去她那！去她那！”蜜蜂像听懂了似的，“嗡嗡嗡……”朝周梓萱飞去，周梓萱脸色苍白，使劲一吹，把蜜蜂吹到了林老师那，“同学们别紧张！它自己会飞走的。”说罢，林老师就呆若木鸡地站在那里。同学们都学着老师的样子，变成了一尊尊雕塑。
最后，蜜蜂终于结束了这次“交朋友”的活动，扇动翅膀飞走了。同学们都忍不住大笑起来，直呼过瘾，你知道为什么吗？其实我们在进行一场“无实物表演”，积累写作素材呢！
精彩点评：这真是一只有才又“热情”的小蜜蜂，连《论语》的名言都引用上了！小作者挥动妙笔，将蜜蜂“交友”的场面写得紧张又不失滑稽，同学们各具“特色”的表现让人忍俊不禁！最后最好揭晓“真相”哦，要不你将蜜蜂扇去同学那儿就不近人情啦！
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌首义路小学三(3)班熊文轩（第五讲优++）
上课了，同学们正在认真地听课，突然，大家听见了一阵“嗡嗡嗡”的声音，原来一只小蜜蜂飞进了我们的教室。它扇动着翅膀，好像在说：“今天，我来到教室里旅游，拜访一下亲爱的同学们！”
它先来到了程靖博身旁，程靖博吓得连忙打开铅笔盒，站起来用铅笔盒狠狠地向它打去，并大喊：“走开，你这讨厌的蜜蜂！”只见他脸上气呼呼、红通通的，像一个大苹果。
蜜蜂接着来到了李嘉宝身边，并在他的头上停留了下来，好像在闻着那头发上阵阵香味。李嘉宝一动不动，强装镇定地说：“我很勇敢，我不怕蜜蜂，我要和它成为好朋友！”蜜蜂听了，在他的头上转了几个圈，好像在对他道谢。
蜜蜂继续环游，它把目标锁定了文静的张钰佳。她吓得像要倒了似的，躲进墙角，身子开始抖了起来，蜜蜂朝她逼近了，只见她脸色苍白，皱着眉头，缩着脖子，看起来很害怕的样子。作为后桌的我赶紧举起书本，貌似看得津津有味，其实心里已经打起了鼓：“别过来，我不缺朋友！”
最让人大跌眼镜的就是陈思语了。当蜜蜂飞过来时，她热情地跟它打了声招呼：“你好！”接下来，她就举起了右手，扇起了五级“大风”，似乎让它走开，去别的地方参观，全班同学忍不住哈哈大笑。
现在，你知道这只蜜蜂是谁了吗？它就是林老师，是她拿着一块小橡皮，导演了一场惊心动魄的情景剧。
今天的表演可真有趣，所有同学都成了奥斯卡的小演员呢！
精彩点评：同学们真是演技高超，面对一只毫无杀伤力的“蜜蜂”（林老师的橡皮），依然能投入全身心演绎，将害怕、故作镇定、存心捉弄等不同情绪展现得淋漓尽致！难得读到文轩如此轻松诙谐的文风，实在惊喜，你很善于吸收并沉淀课堂精华哦！
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区中山路小学紫都校区三年级杜天歌（第五讲优++）
今天，林老师正在讲课时，门没关好，一只蜜蜂从门缝里钻了进来，它飞到了林老师的头上转了两圈，又飞到了我们的头顶上。
忽然，一位同学惊呼道：“大家快看呀！有只蜜蜂！”他这句话无疑是平地惊雷，引起了全班的轰动，教室里一下子热闹了起来。
小蜜蜂先飞到了程靖博的头上，“嗡嗡嗡”地叫了一声，程靖博发现后“嗖”地一声站起来，拿起他的大笔袋，当成一个“大嘴巴”，二话不说，直接向小蜜蜂扑去。小蜜蜂似乎被吓到了，连忙一躲，躲过了程靖博的“大嘴巴”，它“嗡嗡”地叫着，好像在说：“刚才可真是吓死我了，差点儿丢了小命啊！”
接着，小蜜蜂好像不甘心，又卷土重来了。蜜蜂飞到了张钰佳的身旁，只见张钰佳吓得一哆嗦，连忙向后倒退了好几步，一边用书扇着风，一边大叫：“走开，走开，小蜜蜂，真是吓死我了！”蜜蜂被她扇走了，它停在一面墙上稍作歇息，好像在说：“这个女孩比我还害怕，真是的！”
接着，它飞到我身边，我害怕得呆住了，两只眼睛紧紧地盯着小蜜蜂，蜜蜂离我原来越近，我也盯得越来越紧。过了一会儿，小蜜蜂终于飞走了，它“嗡嗡嗡”地叫着，好像在说：“她的眼神太有杀伤力了！”
这时候，林老师发话了：“同学们别理它，继续上课啦！”我们又坐得端端正正的，小蜜蜂好像觉得没意思，就飞走了！林老师又眉飞色舞地讲起课来。
精彩点评：这真是虚惊一场，天歌将紧张的气氛渲染得太到位了！文章写得跌宕起伏，蜜蜂的一举一动都牵动着读者的心，而同学们的反应也是迥然不同，人物性格通过细致的动作描写展露无遗！写作进步很大，接下来就是要提高速度啦，加油！⌒_⌒
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区中山路小学三(6)班周梓萱（第五讲优++）
作文课上，我们教室里来了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。
我们定睛一看，这个家伙来势汹汹。它先在林老师的头上盘旋了几圈，好像在盘算着什么。同学们有的很害怕，有的很惊讶，还有的看起来无所谓。等同学们平静下来后，发现蜜蜂并没有下一步打算时，又忍不住哄堂大笑起了。因为此时的林老师还被蒙在鼓里，直到第一排的同学提醒她：“老师，有蜜蜂！”她才抬起了头，看到了那只蜜蜂，顿时她吓得一哆嗦，脸色瞬间变得苍白了，同学们的笑声更大了，原来老师也怕蜜蜂呀！
那只蜜蜂似乎被我们吓到了，飞到了墙上，但我们的心还没从嗓子眼落下来，不敢放松警惕。只见蜜蜂像发现了新大陆一样，飞到了陈思语的面前。刚开始，她面带微笑，很平静地说了一声：“你好！”但下一秒她就拿起本子，脸上的笑容马上变成害怕和厌恶，她用闪电般的速度挥了过去，边打边说：“走开！走开！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像听懂了她的话，飞到了我的面前。
我把头转来转去，心里已经大喊道：“你不要过来啊！”可我人都转晕了，蜜蜂才飞到了蔡雨欣那里。她好像也不喜欢蜜蜂，紧紧地闭着眼睛，用手扇来扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然销魂掌”给打死了。
李嘉宝也面临着蜜蜂的“疾速追赶”，他看起来呆若木鸡，身体笔直地坐在板凳上，眼睛一直盯着前方。我也不知道他是真的很平静，还是装作镇定，心里却特别慌呢？
最后，这只蜜蜂像是害怕我们了，“嗡嗡”两声“破门”而出，落荒而逃了，而老师和同学们也长长地舒了口气，这回真是有惊无险呀！
精彩点评：梓萱笔下的小蜜蜂真是“外强中干”，完全招架不住同学们啊！⌒_⌒文章将蜜蜂“来访”，老师同学们的反应如实地描写了下来，紧张中不乏笑料，让人读来甚觉轻松。动作、神态描写还挺生动，句子的衔接要更自然哦！⌒_⌒
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区中山路小学三(6)班张钰佳（第五讲）
周五下午，我们正在上课，教室里突然来了一个不速之客——一只小蜜蜂闯进了教室。它盘旋了一圈，好像在想：这个教室还挺漂亮，我要好好地看看，还要交一个朋友，孔子都说了，有朋自远方来，不亦乐乎。大伙儿一定很高兴！
蜜蜂首先在老师的头上绕了两圈，有的同学看到了，又不敢喊，只能捂着嘴偷偷地笑。以胆大著称的程靖博看到后，似乎觉得来者不善，一下子站起来大喊：“老师头上有蜜蜂。”一石激起千层浪，原本安静的课堂被弄得一团糟。有的同学躲在桌子底下，有的同学瑟瑟发抖，还有的同学尖叫了起来，林老师连忙说道：“安静，我们继续上课！”
蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫了几声，似乎在想：刚才那个男生还挺有趣的，我就去跟他先交个朋友吧！它来到程靖博旁边，没想到程靖博的笔就像剑一样挥过去，蜜蜂好像在想：这个男孩可真凶，我只想交个朋友，有那么难吗？程靖博瞪圆了眼睛，摆出一副战斗的架势，大声喝道：“过来看我不打死你，哼！”
蜜蜂好似很不甘心，又来到李嘉宝这里，飞到他的头顶，同桌连忙提醒，李嘉宝却纹丝不动，端端正正地坐在位子上，小声地说道：“我不怕蜜蜂！”蜜蜂特别高兴，似乎在想：我终于找到不怕我的人了！
全班同学打起十二分的精神，随时准备与蜜蜂决一死战。这时，它来到了我的身边，我害怕地退到了墙角，用手护住脸，大叫道：“你快点儿走开，走开！”蜜蜂失落地离开了。
接着，它来到了陈思语的座位上，陈思语先是朝它挥挥手，说了声：“你好！”表示友好。蜜蜂觉得又交了个朋友，不曾想陈思语翻脸比翻书还快，“呼”的一下把蜜蜂用书扇走了。
蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在说：“虽然只交了一位朋友，但我也挺满意的，同学们，我走了，有缘再见！”同学们都长长地舒了口气，教室里又恢复了先前的平静。
精彩点评：“有一只小蜜蜂，飞到西又飞到东，嗡嗡嗡嗡……”读着钰佳童趣十足的文字，林老师都忍不住哼起这首童谣了！全文使用了拟人的手法，将小蜜蜂写得非常有个性，这内心戏也忒丰富了！⌒_⌒这是你的亮点，但也是你的不足，文章应该将更多笔墨放在同学们的反应上哦，毕竟它不是童话对吗？⌒_⌒
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣A班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学三（3）班徐紫翔（第五讲）
“嗡——嗡”，今天上课时，一只小蜜蜂飞进了教室，它在教室四处环游。看来，这是来者不善呀！它想干什么，难道它要用刺来蛰我们？最好不要那样！不过，大家好像都有“火眼金睛”似的，立马发现了这位“不速之客”，只是没有人敢轻举妄动。
蜜蜂先飞到程靖博的旁边，程靖博竟以迅雷不及掩耳之势抄起笔袋，让笔袋张开“血盆大口”向蜜蜂扑去，蜜蜂吓得赶紧逃走，程靖博真是个大胆子。
蜜蜂接着飞到张钰佳那儿，张钰佳“啊！”地尖叫一声，赶快跑到同桌的板凳后面躲起来，然后拼命用手驱赶着蜜蜂。她用墙、桌椅保护后、左、右三面，用手保护前面，真是又聪明又胆小。
然后，蜜蜂飞到李嘉宝那里，李嘉宝“以不变应万变”，就像一个雕像一样，眼睛一眨不眨，身体一动不动。蜜蜂左看看，右看看，无奈地飞走了，同学们向他投去了钦佩的目光。
最后，蜜蜂飞到我这里，我先给它敬了个礼，然后拿起钢笔就朝它挥去。猜猜我为什么这么做？我当然是先礼后兵了。在我的强势攻击下，蜜蜂左躲右闪、上蹿下跳，晕得很呢！“加油，加油！”同学们都为我助起了威。
就在这时，林老师打开了门，蜜蜂只好“落荒而逃”，同学们又端端正正地坐好，好像什么事也没发生似的。
精彩点评：紫翔真是个“成语小达人”，“来者不善、火眼金睛、血盆大口”等成语的恰当使用给文章增色不少！同学们在面对蜜蜂时，或主动出击，或躲避不及，或以不变应万变，千姿百态，分外有趣！⌒_⌒动作描写还可以更细致哦，加油！
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
湖北省华中师范大学附属保利小学四年级陈熙涵（第五讲优++）
“嗡嗡嗡……”啊！一只蜜蜂飞进了教室里。
同学们个个提心吊胆，而老师却浑然不知，还在津津有味地讲课，同学们的眼睛瞪得大大的，紧紧地盯着蜜蜂，好像在祈祷：“上帝啊，不要让蜜蜂到我这儿，蜜蜂啊，饶了我吧！”
突然这时候，不知哪个同学尖叫了一声：“啊！蜜蜂！”而老师却淡淡地说：“不用管它，它自己会出去的。”便继续上课。结果，老师刚说完，蜜蜂就“嗡嗡”地飞过来，在老师的头上盘旋了几圈，老师连忙用手盖住脑袋，吓得缩进了角落。同学们都大跌眼镜，没想到老师也怕蜜蜂啊！但很快老师又勇敢地站起来对同学说：“就是一只小小的蜜蜂，没什么可怕的，只要不在意它就行。”同学们都拿出书本，强装镇定，其实是怕蜜蜂“偷袭”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飞啊飞啊，好像在打量同学们，选一个同学做朋友。这时，我的同桌尖叫了一声，原来蜜蜂飞到她头上了，她吓得身体直往后仰，恨不得钻到地下去了，就像一只受惊的小兔子尽力得躲开老虎的追捕。
蜜蜂又飞到李燚辰头上，李燚辰像一只哈巴狗一样摆出一副似迎接又不敢迎接的样子，只见他双手护在胸前，拼命向蜜蜂摇去，又有点像狗刨土，真是太滑稽了，同学们觉得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂还没有到他那，他就魂飞魄散了，他像饿鬼看到食物一样，跑到一个角落里，弹簧一般躺在地上，还翻起了“白眼”，这是在装死吗？简直太夸张了！
蜜蜂恐怕觉得无聊，或太饿没有东西吃，所以带着遗憾一溜烟地飞出去了。同学们和老师都长长地舒了一口气，终于可以安心上课了。蜜蜂兄，好走不送！
精彩点评：一只蜜蜂的到来让同学们如临大敌，囧态百出，连老师也“暴露”了弱点，那强装镇定的样子让人忍俊不禁。熙涵的描写生动精彩，对人物的观察细致真切，极高地还原了现场情形，棒极了！每个人后可以加点评论感受哦！
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学三年级祁美溪（第五讲优++）
“嗡嗡嗡”，林老师正在讲课，突然，一只小蜜蜂从窗户外飞了进来。它停在讲台上，林老师却浑然不知，仍在讲课，同学们都瞪大了眼睛，直勾勾地盯着蜜蜂，担心着林老师的“命运”。
小蜜蜂好像突然对讲台没兴趣了，“嗡——”的一声，飞到林老师头上去了！胆子小的崔紫涵失声尖叫：“啊！林老师，蜜蜂飞到您头上去了！”林老师一惊，连忙跳开，双手抱着头，但可能是怕同学们笑她吧，她这个动作保持了几秒，又把手放下来，强装镇定地说：“大家不要管它，它自己会飞出去的！”虽然大家都能听出来老师的语气里有几分惊慌。
小蜜蜂在林老师头上转了两圈，飞到汪悦轩这里，把汪悦轩吓得打了一个激灵，一下子站了起来，抄起旁边的书，不管三七二十一，朝着蜜蜂使劲一拍。幸亏小蜜蜂身手敏捷地逃离了，这才保住了性命。
接着，它飞到了墙角，可能在想：那个男孩可真凶呀！孔子老人家都说“有朋自远方来，不亦乐乎”，哼，你竟然攻击我，那我更要多交几个朋友给你看！
它“嗡嗡”着飞到我的同桌李燚辰这里，只见李燚辰像哈巴狗一样把双手搭在胸前，上下拍打着，好像在跟蜜蜂打招呼。但我看到他的脸色苍白，好像在说：“你别过来呀！”小蜜蜂在他桌子上跳来跳去，看起来可开心了，李燚辰的惊恐对比蜜蜂的欢快，引得同学们哄堂大笑。
最后，小蜜蜂飞到了杨梓煜的桌子上。杨梓煜想一头钻到桌子底下，可为时已晚，她从板凳后拿出书包挡住自己，旁边的杨欣哲也趁机上演了一场“英雄救美”的好戏。他用尺子朝着蜜蜂边打边说：“看你还来不来这！”那只小蜜蜂被打得落荒而逃，一溜烟飞到外面去了，同学们都呼了一口气，大喊：“蜜蜂跑了，蜜蜂跑了！”
直到这时，同学们才拍拍胸口，安心地上起了课。
精彩点评：美溪的作文还是一如既往的优秀，选取了林老师和几位同学面对蜜蜂“来袭”时的表现，而且都抓到了精髓，体现了人物不同的性格，很棒哦！不过在各个人物的衔接间最好加上类似于“然后、接着”这样的连接词，这样会更流畅哦！
指导老师：林娜范博雯
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
湖北省武昌实验小学三年级汪悦轩（第五讲优++）
“嗡嗡嗡”一位不速之客——蜜蜂飞进了教室，这时，林老师还在认真地讲课，压根就没有看到蜜蜂。但底下的同学们却个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，露出了一幅很惊讶的表情。
这时，那只蜜蜂在林老师的头上飞来飞去，好像对她很感兴趣。“老师，你头上有蜜蜂！”我大声叫道，想提醒老师避开它。“哎呀！”林老师急忙用手遮住头，躲到墙角去了。但她又似乎记起了自己老师的身份，哆哆嗦嗦地站回讲台，假装镇定地说：“同……同学们，我们继……继续上课。”虽然林老师强装镇定地安慰我们，但我们能感受到她声音中的颤抖。
蜜蜂随即飞向了教室上空，好像在查看：“我就是想交个朋友，为什么她看起来这么怕我呢？我还是找另一个人做朋友吧！”说着，便朝我飞来。我急忙拿起本子，猛地一下站起来，双手一拍，蜜蜂就被我拍到宋文萱那儿去了。我心想：看你还敢不敢来？蜜蜂仿佛被我打得怕了，直往教室后飞去，连头也不回。
蜜蜂马上就飞到宋文萱那儿，仿佛对她很感兴趣。只见宋文萱急忙往旁边倒，好像把她的同桌当作了防护盾。而且她还慌不择路地往桌子底下钻，脸色苍白。蜜蜂这时又停住了，好像很失望的样子：“她这么怕我，我就不跟她交朋友了，我还是走吧！”
蜜蜂直往窗户飞去，好像在说：“我好饿呀，本来准备在这交个朋友，没想到这的人不是来打我，就是很害怕我，我还是回老家去吧！”不一会儿就飞走了。
这时，有人叫道：“蜜蜂飞走了！蜜蜂飞走了！”可以安静上课喽！于是，清荷课堂又再次传来了琅琅的读书声。
精彩点评：汪同学不仅扮演了蜜蜂的驱赶者，还是一位出色的观察者哦！无论是对林老师还是对其他同学的观察和描写都很细致入微，值得表扬！不过老师建议可以在文章中多用一些比喻、夸张的手法，这样可以更充实有趣！⌒_⌒
指导老师：林娜范博雯
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
武汉市汉阳区钟家村小学三年级唐琢淳（第五讲）
“耶，蜜蜂终于飞走了，万岁！”教室里响起了一阵欢呼声。原来是林老师正在讲课时，一位不速之客——蜜蜂钻了进来。它飞进来后，好像对教室十分地感兴趣，在教室里飞来飞去。
它一会儿在林老师头顶上盘旋，一会儿趴在墙上休憩，一会儿停在我们的书本上，仿佛是要和我们交朋友似的。同学们都紧张起来，一动也不敢动，生怕蜜蜂蛰到自己。
但蜜蜂可能是看我们过于沉默，于是，便主动开启了自己的加好友过程。它刚刚停在汪悦轩桌上，准备来一个自我介绍，万万没想到，汪悦轩双手紧紧地握住书，小心翼翼地站起来，把书伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。还好蜜蜂身手敏捷，瞬间飞走，才逃离了这可怕的汪悦轩的“魔爪”。蜜蜂飞了起来，好像在想：我只是想交一个好朋友而已，为什么就要打我呢？我不甘心，我再去寻找一下别的朋友。
它又“嗡嗡嗡”地飞了起来，飞到了李燚辰面前，好像在问他：“你好吗？”见到蜜蜂的李燚辰，顿时脸色大变，像公园里的哈巴狗一样挥舞着双手，可是蜜蜂好像以为李燚辰在和自己打招呼，这时，我听见蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在说：“我已经交到了一个朋友，再交一个也不成问题。”于是，它又开始寻找好朋友。
这次，它找到了和自己穿着颜色一样的外套的李享，它飞到李享面前，好像在说：“你好，我可以和你做朋友吗？”可是李享看见它就像看见了鬼一样，身体一软，脸色苍白，像子弹一样冲了出去，还大喊：“救命啊！”接着躲到了墙角，翻起了白眼，像被吓晕了一样。
教室里顿时乱成了一锅粥，同学们都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同学们的情绪，灰心丧气地飞走了。蜜蜂飞走了，同学们终于可以安心上课了。
精彩点评：唐同学这篇作文采取了倒叙的方式，先写了蜜蜂飞走的结果，再详细叙述事件，并且内容描写的很丰富很详细，这些值得表扬哦！但我发现你这次写得没有前几次细心，不要只关注速度，还要注重质量哦！
指导老师：林娜范博雯
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
湖北省武昌实验寄宿小学三年级李燚辰（第五讲）
“嗡……嗡……嗡”上课的时候，教室里来了一位不速之客，它就是一只小小的蜜蜂。蜜蜂从窗户里飞了进来，在林老师的头上飞了好多圈，可是林老师浑然不知，还在津津有味地讲课。后来是“小可爱”大喊了一声：“老师，你头上有蜜蜂！”林老师才发现有蜜蜂，她吓了一跳，强装镇定，磕磕巴巴地说：“别……别碰它，它……它会自己……飞……飞走的。”小蜜蜂却丝毫没有告辞的意思，依然在教室里盘旋。
小蜜蜂当时正飞在第一排的汪悦轩的上方，然后汪悦轩像上了膛的子弹一样跳了起来，拿起一本书往小蜜蜂的头打去，还好小蜜蜂很快地飞走了，不然就要见上帝了。
小蜜蜂又“嗡……嗡……嗡”地飞着，好像在说：“我有点累了，我想歇一下。”于是，小蜜蜂停在了李享的头上，李享忽然闪电般地站了起来跑到了墙角蹲了下来，嘴里还喊着：“救命呀！”他的脸色都白了，一动也不敢动，双手紧紧地护着脑袋，生怕蜜蜂蛰他那张帅气的脸。
小蜜蜂又“嗡……嗡……嗡”地转了一圈，好像在说：“我有点饿了，这里又没有好吃的小花，我要回我的老家。”于是，小蜜蜂从老师的头上飞走了。同学们见小蜜蜂飞走了，才长长地舒了一口气，继续上课了。这真是虚惊一场！
精彩点评：这次的“教室蜜蜂风波”在你笔下成功还原，林老师强装镇定的样子、汪悦轩英勇斗争的情形、李享被吓得魂不附体的囧态被你描写得栩栩如生，文章语言也很风趣，有进步哦！⌒_⌒以后记得动作描写可以分解得更细致哟，加油！
指导老师：林娜
当蜜蜂飞进教室
【荷趣B班优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学三年级杨梓煜（第五讲）
“嗡嗡嗡”教室里来了一位“不速之客”，一只蜜蜂在林老师的头上盘旋。这时，一位眼尖的男生发现了，大喊道：“老师，您头上有蜜蜂！”林老师把蜜蜂扇开说：“我们继续上课！”
蜜蜂飞到了李燚辰旁边，李燚辰吓得“蹭”地一下子站起来，脸色苍白，像哈巴狗一样把手甩了起来，想把蜜蜂赶走。蜜蜂还以为这是打招呼呢，一直“嗡嗡嗡”地叫着，仿佛在说：“我终于交了一个好朋友了！”李燚辰的手“招”得更频繁了。
蜜蜂又飞到了李享旁边，李享立刻反应过来，他一边尖叫一边跑：“救命啊！救命啊！”跑到墙边蹲在地上，翻着白眼，似乎已经魂不附体。
不好，蜜蜂又飞到我这边来了，我想往桌子底下钻，可是已经来不及了，关键时刻我的同桌把他的钢笔扔了出去，吸引了蜜蜂的注意力，我赶紧把书包当盾牌用，蜜蜂似乎觉得扫兴，很快飞走了，我长长地舒了一口气。
教室里乱成了一锅粥，有的人用书打蜜蜂，有的人抓住了同桌往桌子底下钻，有的装起胆子跟蜜蜂打了一下招呼……
最后，蜜蜂找不到朋友，只好飞走了，喧闹的教室又重归平静。其实并没有什么蜜蜂，这只蜜蜂是林老师拿着橡皮和大家一起演的情景剧罢了，演完之后我们不仅不害怕，还很开心！原来同学们个个都是小戏精啊！
精彩点评：这真是一场令人忍俊不禁的“课堂剧”，同学们个个“戏精上身”，将蜜蜂来袭时的害怕“演”得惟妙惟肖！而且文章妙在先写大家的反应，营造逼真情境，最后再揭晓谜底，让人恍然大悟。有进步，继续加油！
指导老师：林娜
