《走出大漠的女孩》读后感
西安高新第三小学四年级蔡欣妍
“二年级的她，从不学习，也不认字，数数只能数到10……六年级的她，充满自信，在舞台上主持节目、唱歌？……”她的蜕变，到底经历了什么呢？
她叫曼曼，在罕台生活，小时候，她的大多数时间都是和一只小狗在旷野上度过的，一年只洗一次澡，浑身恶臭，头发黏黏的。她妈妈是个智障女人，她爸爸除了会养羊，连手机都不会用。她也傻乎乎的，一下课就跟着别人玩，疯跑，跑累了上课就睡觉，中午总是吃方便面，晚上回到宿舍，都会有人欺负她，没有人来帮她，她只好一个人伤心地哭，实在受不了了，她就开始逃学。
到了读二年级，她遇到了一位老师，她生命中的“人生导师”——陈老师，陈老师一直教她到六年级，带着曼曼走出了大漠，彻底改变了曼曼“无知”的生命。
陈老师就像曼曼的妈妈，教她洗头发、读绘本、唱儿歌、数数、读拼音，从“爸爸妈妈”开始认字……无论是双休日还是假期，陈老师都会让曼曼来她家，不厌其烦地一点一点地教她如何学习，如何生活，如何做人，而曼曼也每一天都粘着陈老师。
这本书，让我印象最深刻的三句话：“真正的愿望是有力量的；力量是自己创造出来的，用你全身的力量做出来，每一次做一件事的时候，只要你这样说：“加油，你能行！用你的力量做好每一件事！”；其实，我知道，今天的我，还只是渴望着成为白天鹅的丑小鸭。但我一定会不断地超越过去的自己，活出人之为人的高贵！”这三句话深深的震撼了我，当曼曼的愿望充满力量时，已经超越了过去的自己了，已经从丑小鸭开始变白天鹅了，已经活出了人之为人的高贵了，曼曼的生命已然苏醒。
我们没有曼曼那样穷苦落后的家庭环境，我们的爸爸妈妈都受过高等教育，我们从牙牙学语开始就接受先进的教育。所以，我们可能无法去切身体会曼曼的生活，但我们却能感受曼曼“人生导师”的温暖——来自语文黄老师、数学周老师、英语石老师的温暖。
黄老师很厉害，她给我们上课很独特，不是简单无趣的照本宣科，而是出口成章的幽默风趣。她将她概括的知识精华画成思维导图，让我们的学习事倍功半，一目了然，她几乎每天都会给我们来一个“人生小知识”，比如：吃得苦中苦，方为人上人。读书破万卷，下笔如有神……看着她专业的样子，我骄傲极了，因为我有一个别人没有的老师！
周老师幽默风趣，上课总会把课堂气氛提起来，就是批评起人来也是妙语连连，让我们在严肃中活泼，积极主动的改正错误。她的逻辑很强，那些难解的数字在她的妙语中就像简单的音符一样，让我们轻松领会。
石老师字正腔圆，说起英语来让你仿佛置身于大洋彼岸的USA，我特别爱听她说英语，她对我们每个孩子都很细心，一个词一个词的教我们发音，感觉我们又回到了牙牙学语的年纪，感受着妈妈般的谆谆教诲。
曼曼都能成才，那我们这些家庭条件优越的人就更无须质疑了。我要向曼曼学习，不怕困难，坚持到底，走出我的精神大漠。
（1158字）
蔡欣妍妈妈的读后感：
朴实无华的文字，讲述了一个女孩的奇迹。老师如母亲般的悲悯与坚韧，成就了一个女孩的蜕变与觉醒，在平静地叙述中深深的敲击着我的心灵。这个真实的故事，充分验证了“教育能改变人的命运”这句至理名言，我想这应该就是教育的神奇之处——在于爱，不放弃，找到孩子的兴趣，持之以恒地努力，直到孩子生命觉醒，希望这样充满爱的教育被传播得更远更美。
