拍卖会
中堂第三小学六（2）班江志聪
“120一次，120两次，120三次，好，成交！付钱。”
此时，正是在搞拍卖活动，也就是“拍卖会”。一开始活动拍卖的物品不太吸引人，直到最后一件拍卖品出现在大家眼里，现场气氛才高涨起来。虽然只是一个十二元童声币的乐高积木。
“激动的心，颤抖的腿。”——老师刚拿出拍卖品，场上已经热闹了，尤其是开始竞拍的时候。大家七嘴八舌，叽叽喳喳地在台下讨论，如合唱团的三重奏，此起彼伏。
而老师呢？正在听着别人竞拍的价钱。另一个老师大声吼着维持秩序：“安静！安静！”
我想拍下那个乐高，所以一直报价。我的竞争者是一个小孩子，同样十分激动地持续竞价。我的心脏犹如一头野猪在躁动不安地冲撞。我的额头冒出了薄薄一层汗，我用手不时擦拭，仿佛身旁有一个燃烧的火堆，令我热血沸腾。
最后是我拍下了心爱的物品。
教师评语
先声夺人的开头方法将读者一下子带进了场景中，在描写过程中，你通过对当时在场同学的反应及自己的内心感受的描写，侧面烘托了拍卖会的热闹，很棒！
