赶海真有趣
实小龙江校区六（4）班季燐瑾
指导老师：沈荣喜
我们来到海边，海风轻轻地吹在身上，非常舒服。在不远处的沙滩上，我看见了许多人挽着裤腿，拿着铲子，喊着叫着，在捕捉着什么。
“啊——，好疼......”是什么夹了我，我低头一看，哦，原来是一只小螃蟹呀！只见那螃蟹挥舞着一对钳子，两只眼睛死命地瞪着我，好像在向我示威：“你看什么看，再看小心我给你一钳子，嘿嘿！”“切，区区小螃蟹还敢在本帅面前耀武扬威，真是不知天高地厚！”于是我拿了个夹子，对准小螃蟹一夹，把它夹了起来，就这样我有了第一个赶海战利品。
咦！妈妈怎么没动静了？不会被小螃蟹围殴了吧！走，过去瞅瞅。来到了妈妈面前，我看到了一个令人发笑的场面，几十只小螃蟹正包围着妈妈，而妈妈则是左躲右闪，活像一条扭动的虫子......妈妈看到了我，顿时像看到了救星一般，冲着我喊道：“快来救我呀！”我笑嘻嘻地说：“你跑走不就行了。”于是妈妈拔腿就跑，小螃蟹们也不甘示弱，死死地尾随着......
太阳下山了，海水涨潮了，我们不得不回家了，就在这时一个大家伙缠住了我，我浑身一颤，身上的鸡皮疙瘩泡似的往外冒，我低下头一看，妈......妈呀！大......大......章鱼!我浑身开始发抖，由于我小时候被章鱼吓到过，所以落下了后遗症，只见那章鱼一直盯着我，就像在说：“咋滴，你看什么看，我宣布你现在是大爷我的了。”我忍无可忍，甩起那只被章鱼粘住的脚，“嗖”的一声，大章鱼被我踢到了海里......
落日的余晖洒在海面上，湛蓝的海水变得金黄，海风轻轻地从我们身边掠过，赶海真有趣啊！
【教师点评：两篇习作题材相近，都选择写海边游玩来表现“有趣”这个主题，在构思上注重结构安排，突出重点。第一个小作者围绕“挖花蛤”“吃美食”“捕鱼虾”三个板块，重点写出海捕鱼虾的乐趣，而第二个小作者则抓住“夹螃蟹”“救妈妈”“踢章鱼”来写“趣”，结构清晰，引人入胜。第一个小作者更擅长对情景的描绘，融情于景，趣味盎然！第二个小作者擅长对场景的描写，尤其是写螃蟹的霸道和章鱼的可怕，语言幽默风趣，读了让人会心一笑！】
