友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
武汉市武昌区三角路小学二(1)班苗家赫（第四讲优++）
春回大地，百花齐放。小鸡黄黄一大早便出去散步，呼吸春天的气息。
这时，一只小蝴蝶从它耳边飞过，它长着五彩斑斓的翅膀，真漂亮！黄黄一看就跑起来说：“小蝴蝶，别跑！我要把你做成标本！”小蝴蝶一听，快马加鞭地飞着说：“你抓不到我的！”黄黄不服气，在后面穷追不舍，小蝴蝶飞啊飞啊，飞到了一条小河边。
小蝴蝶飞到河中央，洋洋得意地说：“你怎么不抓我了？你过来呀！”黄黄傻了眼，它现在束手无策，只能在河边抓耳挠腮，不知道该怎么办。
小乌龟慢慢看见了，赶忙游过去问黄黄：“黄黄，你怎么了？”黄黄沮丧地说：“我想抓小蝴蝶，可是小蝴蝶飞到对岸去了，我不会飞，也不会游泳，该怎么办？”慢慢一听便说：“我可以驮着你游到对岸去呀！”“真的吗？”黄黄说，“还好了，谢谢你！”慢慢笑笑说：“不用谢！”
于是，黄黄坐在了慢慢的背上，和它有说有笑的，慢慢稳稳当当地驮着黄黄过了河。黄黄站起来时问慢慢：“我们可以做朋友吗？”慢慢说：“当然可以呀！我们以后就是朋友了！”那以后，黄黄每天都来坐“慢慢号”小船，它们成了无话不谈的好朋友。
精彩点评：家赫的小故事讲得引人入胜，这是一只小蝴蝶带来的友谊呀！说到底，黄黄还要感谢那只调皮的蝴蝶呢！⌒_⌒文章结构清晰，内容完整，成语的恰当使用显示了小作者的语言功底，不过还需细心一点，避免低级的小错误，作文拿回去也要朗读两边，错别字订正五遍哦！
指导老师：林娜
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
湖北省武昌实验寄宿小学二（A）班张政皓（第二讲优++）
春天到了，阳光明媚，空气中弥漫着花朵的清香。小鸡黄黄来到公园里散步，看到了一只小蝴蝶。那蝴蝶非常美，身上有着五彩斑纹，它在花丛里翩翩起舞，就像一位舞蹈家正跳着《春之舞》。小鸡黄黄慌忙去捉，小蝴蝶却扇着翅膀飞过小河，还兴奋地说：“哈哈，你追不上我了吧！”小鸡黄黄很懊丧。它眼巴巴地望着河对岸的蝴蝶想：我又不能飞，又不会游泳，这该怎么办呀？
就在这时，小乌龟游了过来，它问小鸡黄黄怎么回事，小鸡黄黄说：“我发现了一只美丽的小蝴蝶，我想去捉它，但是它飞到了河对岸，你可以帮我过河吗？”小乌龟肯定地回答：“当然可以，我可以帮你过河！”
于是，小鸡黄黄坐在小乌龟的背上，一路上稳稳当当的，它们欣赏着两边的风景，有说有笑的，别提多开心了！到了河对岸，小鸡黄黄谢谢了小乌龟。
最后，小鸡黄黄捉住了小蝴蝶，从此，小鸡黄黄和小乌龟成了最好的朋友。
精彩点评：政皓这次真是让老师刮目相看呢！小故事写得完整流畅，语言生动活泼，人物的对话让故事情节鲜活了起来，“友谊”的主题也很鲜明哦！你也很会运用好词，就是要多交一点汉字朋友哦！⌒_⌒
指导老师：林娜
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
湖北省武昌实验小学二（2）班唐灏宸（第四讲优++）
春天是百花齐放的季节，五颜六色的花都开放了，它们争奇斗妍，散发着迷人的芳香。
小鸡黄黄一大早就出门散步，突然，一只翩翩起舞的蝴蝶从它耳边飞过，小鸡黄黄吓了一跳，它追着小蝴蝶说“你竟敢吓我，我要把你做成蝴蝶标本，站住！”蝴蝶却淘气地说：“你过来呀！”说罢，小蝴蝶“倏”地一下飞走了，小鸡黄黄连忙去追它。
没想到蝴蝶飞到了小河的对岸，小鸡黄黄顿时傻了眼，束手无策地站在那里。这时，它看到了小乌龟慢慢正在河里游泳，它友好地问：“慢慢，我在追一只蝴蝶，你能把我载到对岸吗？”慢慢很爽快地答应了：“你上来吧，乘坐‘慢慢号’小船是免费的哦！”
慢慢稳稳当当地把小鸡黄黄载到了背上，一路上它们有说有笑，把黄黄载到对岸的时候，黄黄由衷地对慢慢说：“你真是个助人为乐的人。”“举手之劳而已！”慢慢谦虚地说。
从此，它们成为了一对好朋友。
精彩点评：灏宸的故事真是引人入胜，淘气的蝴蝶、真诚的小鸡黄黄、友好的小乌龟慢慢，一个个鲜活的人物跃然纸上！⌒_⌒文章语言生动流畅，标点符号使用正确，若是再给另一位主角——慢慢多加点戏就更好啦！
指导老师：林娜
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
武汉市武昌区首义路小学二（2）班张伊菡（第四讲优++）
春天来了，小河缓缓流动，百花齐放，小鸡黄黄出来玩耍，看到了一只五彩斑斓的小蝴蝶，黄黄好喜欢那只小蝴蝶，连忙追了上去。
小蝴蝶飞到了小河的对岸，黄黄着急地说：“小蝴蝶，我们可以做朋友吗？”小蝴蝶说：“等你过来再说吧！”黄黄傻了眼，这可怎么办呀？
这时，小乌龟快快游了过来，友好地询问：“黄黄有什么事吗？”黄黄挠挠头说：“快快，我想追那只蝴蝶，可是我过不了河，你能帮帮我吗？”快快爽快地答应了：“你骑在我的背上吧！”过河的途中，它们有说有笑，有聊不完的话题。
过了河，黄黄说：“快快，我们能交个朋友吗？”快快说：“当然可以呀！”最后，小乌龟像小船一样，载着黄黄稳稳地过了河，也追上了小蝴蝶。小蝴蝶也和黄黄、快快成了好朋友！
精彩点评：这真是一个温馨美好的故事，小鸡黄黄因为追蝴蝶和小乌龟成了好朋友，而小蝴蝶最后也和它们玩到了一起，结局皆大欢喜！伊菡语言流畅，人物对话描写精彩，标点符号的使用也有进步，真是棒棒哒！注意顶格不打冒号、问号、句号哦！
指导老师：林娜
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
武汉市武昌区复兴路小学二（1）班齐芷玥（第四讲）
春天来了！春天来了！一切都欣欣然地睁开了眼，简直是春回大地，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到处都洋溢着春天的气息。
小鸡黄黄在外面散步，突然，有一只小蝴蝶从黄黄的耳边飞过，小鸡黄黄跟在小蝴蝶后面穷追不舍：“小蝴蝶，你别跑，我想和你做朋友！”小蝴蝶说：“那你就追上我！”说完，小蝴蝶就扇着翅膀飞走了。小鸡黄黄一听连忙追着小蝴蝶。
追呀追，小蝴蝶飞到了河对岸，小鸡顿时目瞪口呆，束手无策，急得团团转。这时，一只叫慢慢的小乌龟慢吞吞地游过来问：“黄黄，你怎么了？”黄黄说：“有一只蝴蝶飞走了，我想去追它！”小乌龟慢慢想了想说：“你坐在我的背上，我送你过河。”
小鸡黄黄坐到了乌龟的背上，两人有说有笑，这时，黄黄说：“你真热心，我想和你做朋友！”小乌龟害羞地笑了笑说：“可以。”
就这样它们成了一对好朋友，经常在一起谈天说地呢！
精彩点评：玥玥开头的春景写得真美，把读者一下带入到春光明媚的画面中去了！故事也写得生动有趣，当你真诚待人、助人为乐时，就能收获友谊！语言表达很有进步，建议增加小乌龟和小鸡的“戏份”，毕竟它俩才是故事主角哦！⌒_⌒
指导老师：林娜
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
湖北省武昌实验小学黄鹤书院二（1）班王元辰（第四讲）
春天来了，春暖花开，小鸡黄黄在郊外散步。忽然，一只五彩斑斓的蝴蝶在小河边翩翩起舞，小鸡黄黄一边追一边喊：“小蝴蝶，我们来交个朋友吧！”
小蝴蝶没理它，反而飞到了河对岸，小鸡黄黄很惊讶，傻了眼，束手无策，心想：我又不会游泳，怎么追蝴蝶呀？小鸡黄黄急得直挠脑袋，小乌龟慢慢看见了，关心地问：“黄黄，你怎么了？”小鸡黄黄说：“我想追蝴蝶，但是蝴蝶飞到河对岸”去了，你能帮帮我吗？”“当然可以了！”小乌龟爽快地答应了，“你坐在我的背上吧！”
小乌龟就像一艘军舰一样，往对岸奔去，小鸡黄黄说：“我们做朋友吧！”小乌龟慢慢说：“当然可以了，我很乐意成为你的朋友！”小鸡黄黄也忘了追蝴蝶了，一路上和小乌龟慢慢谈笑，十分愉快。
它们有说有笑地在河上看风景，还成为了形影不离的好朋友！
精彩点评：对于老师教授的词语，你可以说是使用得“得心应手”，从头到尾都可以看到。而且对人物形象你有许多细节描写，使人物形象更饱满，文章内容也更丰富了，不过以后要多注意错别字哦！
指导老师：林娜刘庭嫣
友谊的小船
【小荷(上)优秀习作】
湖北省武昌实验小学二（2）班徐晓玉（第四讲）
春天来了，春回大地，万物复苏，百花齐放，花儿美丽极了，小荷缓缓地流淌着，小鸡黄黄看见一只翩翩起舞的蝴蝶飞来了，自言自语道：“这里可真美呀！”
黄黄正沉浸在美景中，忽然蝴蝶从它的耳旁“倏”地飞过，还调皮地回头向黄黄说：“你走得太慢啦！”黄黄大叫：“我要捉住你！”蝴蝶说：“你来呀！”说完飞过了小河。跑得气呼呼的黄黄已经束手无策了，这时，小乌龟友友游了过来，友友问道：“黄黄，你怎么了？”黄黄说：“我要去捉蝴蝶，我过不去河了！你能帮帮我吗？”友友爽快地说：“我带你去。”
黄黄坐在友友的身上，友友稳稳当当地载着它，欣赏了一路风景。到了河对岸，黄黄说：“谢谢你！”友友说：“不用谢！我们可以做朋友吗？”黄黄说：“我很愿意和你成为朋友！你这么善良，和你做朋友是我的荣幸。”
从此，它们成了一对形影不离的好朋友。
精彩点评：你的开头写得真是太棒啦！老师教的词语你一个不落地都用上了，继续加油哦！对于小鸡黄黄追不上小蝴蝶，“气呼呼”的描写太可爱了！你对一些细节的补充也很到位，使文章更加丰富了，期待你下次的作品哦！⌒_⌒
指导老师：林娜刘庭嫣
