一盆蒲公英
初一（5）诸雅瑄
记忆是相聚的一种形式，遗忘是自由的一种方式。——题记
我家的院子里有一盆蒲公英，萧萧条条，落落穆穆。寒瑟的风不怀好意地卷来，这时候，它们的一生也差不多结束了。可每一场灾难总会有幸存者，而我掐下了它们的希望，用一针一针的白絮在土里又埋下了新的生命。
捻着蒲公英的根，我担忧着明天即将发生的事，手上越发用力，仿佛要把这蒲公英连着我心中的忧愁一起捻碎。那是我第一次即将在众人面前演讲，只能靠自己事先的背诵，在补习班所有人的目光中完成演讲。其实稿纸已经写的差不多了，只是我不知道如何面对所有人的灼灼的目光，这对当时的我来说很困扰，即使知道只要讲完就什么都过去了，这样一件很可能使我丢脸的事也足以我烦恼一整天。
不就是一场演讲吗，为什么要害怕？可我从小到大一直都有这样的经历:幼儿园的艺术节，我走上舞台时突然摔了一跤，顺带着手一抹妆花了，脸上五彩斑斓；去参加比赛，我所在的团队属我年龄最大，到了介绍自己时，却只有我忘词愣在评委眼前……再想想三年级时在班级讲台上读课文，那竟是我唯一一次没有发挥失常，因为当时有一位邻居姐姐送了我一盆蒲公英。
小时候总是喜欢缠着楼下的一位姐姐，印象中的她带着椭圆形的眼镜，总是扎着马尾辫，高高瘦瘦，声音很清脆。闲时她会和我一起练古筝，看电视。我从小便住在那样一幢没有多少户人且立在河岸边的楼房里，每天上完幼儿园都很清闲，拿着一包零食“蹬蹬蹬”跑下楼，“咚咚咚”地敲门，等姐姐的妈妈把门开了，我便“哒哒哒”地跟着姐姐。大多数时间她也是闲的，我们一起笑，一起闹，但也有时她还在写作业，于是我静静地坐在她旁边，或者画画，或者捏橡皮泥。
后来我上了小学，渐渐有了作业，而她的学业也渐渐繁重起来，当我去敲门，阿姨不再每次都给我让出一条道，很多次我都无功而返，妈妈也渐渐不让我跑下楼去。这样的情况不知延续了多久，一阵惊天动地的骂声刺破楼层。这样的“狮吼”若是从我家传出，那必然是很正常的，可若是来自楼下，那可不得了。我瞪大眼睛听着那些话语，却只零零碎碎地分辨出一些诸如“考试成绩”“不务正业”的字眼。夜深了，妈妈拉着我说：“不要再去找姐姐了。”
其实在那之后我的生活也没什么改变，只是每天经过姐姐家门口时会下意识地看一眼，每次都能看见一盆温柔热烈的蒲公英开在墙角储物柜上，但是怎么看，也看不出我到底什么时候会再和姐姐一起玩。“或许明天就可以了。”我这样想。看啊看啊，“明天”来了，可又没来。“这个要搬吗？”“哎哎那个放下！”我兴奋地跑下楼，看到的却是几个叔叔搬着纸箱。“咦？你来啦！”倚在门上的姐姐一回头便看到了我，她还是和以前一样，脸上洋溢着笑容。“你不是自从上次被骂了就一直在家死命学习吗？”我不明白地盯着她，没想到她哈哈大笑：“怎么可能呢？一两次失败又代表不了什么，你没见到我也代表不了什么，我要搬家啦，不知道以后能不能再见到你。”我还没理解“搬家”的意思，只是似懂非懂地看着妈妈送给她一大盒巧克力，而她捧起那盆蒲公英放到我手中。“蒲公英一吹就没了，怎么办呢？。”我把脸埋在白花花的茸毛里。“没是没了，可它的种子会在各种未知中落地生根啊。风越狂，它的种子飞散得就越多，漫天遍地。到时候，为什么要在意它之前的飞散呢？”
那盆蒲公英一直活到现在。它们聚了又散，散了又聚，每当看到它们风中摇曳，我便会想起我的姐姐，想起我们一起度过的快乐时光，更想起蒲公英的花语——很多人说蒲公英代表不停止的爱，却很少有人知道，它同样代表着坚强。因此，挫折与不堪总会在我心中随着蒲公英一起飘向远方。
一天过去得很快，我也终是完成了演讲。当我走到众人的目光中，我想着那盆至死不渝的蒲公英，虽然刚开始还是有地方口误，但我笑了笑，没有退缩，继续讲了下去。直到现在我还记着那经久不息的掌声，更铭记着那盆蒲公英和那个人。
我家院子里有一盆蒲公英，纷纷扬扬，泼泼洒洒。后来我也搬家了，再没见到她，但是纪伯伦的《沙与沫》说：“记忆是相聚的一种形式。”当我回想曾经的失误，它又说：“遗忘是自由的一种方式。”
作者简介：我叫诸雅瑄，平时的我喜欢用多彩的画笔勾勒出属于自己的世界，在浩瀚的书海中自由翱翔。阅读给我打开了新的一扇门，让我看到了许多不一样的风景，每当闲暇时捧起一本书，我便会陶醉在自己对大千世界和茫茫宇宙的幻想之中。
