我的老师
中堂第四小学
五（2）班
丁嘉辉
指导老师：周洁莹
每当回想起“你懂了吗？”就不禁想起我的陈老师。
陈老师是个高个子，并且爱穿裙子的老师，
她每次讲课都很详细，就像一个格外吸引人的朗读机，让们听得特别入迷。
当然，陈老师也是一位很负责任的老师。有一次，我的同桌考砸了，陈老师走了过去，眉头皱在一起，但又很快舒展开，眼睛含着笑意，用手指着这道题说：“这道题的解题思路是这样的，你试着做一下！”陈老师的话，像平静流淌的小溪，让人沉浸在其中。
还有一次，陈老师在讲解一道租公交车问题，讲解完了，用眼睛扫了一下同学们，然后问道：“你们懂了吗？”老师的眼神像一口幽深的古井，沉沉地注视着我们。老师见没人举手，说：“没关系，要大胆举手，老师才能为你们解答！”
这时，在我的后面的一个同学举起了手，老师见了说：“你有什么疑问？”那位同断续续地说：“我不明白，为……为什么要除以1？”老师为那位同学讲解后，又对我们大家说：“你们要向刚才那位同学学习，失败并不恐怖，可怕的是不知道为什么失败！”
这句话，至今我也没忘，谢谢您，陈老师！让我明白了这么多！
教师评语
开头用联想+外貌，让读者建立初步印象，全文运用两个事例老师说明老师尽心尽责且关爱学生，过程中多处运用各种细节描写，如外貌、语言、神态、动作等，几个比喻句也用得十分生动，为文章增色不少！
