考场原卷：
我需要你的陪伴
四川西昌航天学校18班吴子涵
就坐下来陪陪我吧，不用说话，也不要你思考问题。
——题记
月光又照在我的脸颊，我望着窗外，想起爸爸和妈妈不禁流下了泪水……
妈妈和爸爸在外地打工很少回家，哥哥去当兵了一两年没办法回来，姐姐和我又不在同一个学校。有时候学校的安排不一样，我们一两个星期都见不到一面。就奶奶在家里，做做饭，喂喂牲口，能看见，也能陪着我。但我们有时也会争吵，因为我们根本很难说话说到一起。因此，她总是默默的看着我，看着我写作业，看着我开心，看着我难过。
有时候，爸爸妈妈回来了，奶奶就会做一大桌子的菜，每次吃饭时妈妈总会给我夹土豆，她不知道我现在已经不喜欢了。可是这是妈妈夹的我还是吃吧。然后我希望妈妈能坐下来陪陪我，可是她总是说：“你长大了不需要我陪了。”于是她就去做她的事情，找邻居聊天。我总是在想:人是不需要陪伴的吗?那为什么一个人孤独久了也不行呢？鲁滨逊一样，他在荒岛求生28年，但被人救回时却因太孤独自杀了。
妈妈，我需要你的陪伴，就不说话也行啊！像奶奶一样看着我也行呀！不要再找理由了，我只要你坐下来静静看着我，让我知道你就在我身旁也行啊！
我坐着坐着，想起了在学校快乐的情景，我有点不想回家了。我知道爸爸妈妈很忙，但我只想多看看你们呀。我同学们都不一样，他们每个星期都盼着星期五的到来，他们希望快点回家但我却不想因为我想在学校里久一点，我回家的时候就一定能见到你们，看见你们在和奶奶一起坐着。然后我写作业你们就在一旁安静的看着我……
我把思绪收回，想起你们明天就要回来了，我有点开心。
这一次你们不忙，就陪在我身边好吗？就多陪陪我好吗？因为我需要你们的陪伴！我需要你们，就像春草需要春雨的滋润，我需要你们就像鱼离不开水，妈妈爸爸回来吧，我想你们了。
就坐下来陪陪我吧……
批改：
我需要你们的陪伴
就坐下来陪陪我吧，不用说话，也不要你思考问题。
——题记
月光又照在我的脸颊，我望着窗外，想起爸爸和妈妈，不禁流下了泪水……
妈妈和爸爸在外地打工，很少回家。（，）哥哥去当兵了，一两年没办法回来。（，）姐姐和我又不在同一个学校，（。）有时候学校的安排不一样，我们一两个星期都见不到一面。就奶奶在家里，做做饭，喂喂牲口，能看见，也能陪着我。但我们有时也会争吵，因为我们根本很难说话说到一起。因此，她总是默默地（的）看着我，看着我写作业，看着我开心，看着我难过。
有时候，爸爸妈妈回来了，奶奶就会做一大桌子的菜。（，）每次吃饭时，妈妈总会给我夹土豆，她不知道我现在已经不喜欢了。可是这是妈妈夹的，我还是吃吧。然后我希望妈妈能坐下来陪陪我，可是她总是说：“你长大了，不需要我陪了。”于是她就去做她的事情，或找邻居聊天。
（提行）我总是在想：人是不需要陪伴的吗?那为什么一个人孤独久了也不行呢？比如鲁滨逊（一样），他在荒岛求生28年，但被人救回时，却因太孤独自杀了。
爸爸妈妈，我需要你们的陪伴，就不说话也行啊！像奶奶一样看着我也行呀！不要再找理由了，我只要你们坐下来静静看着我，让我知道你们就在我身旁也行啊！
我坐着坐着，想起了在学校快乐的情景，我有点不想回家了。我知道爸爸妈妈很忙，但我只想多看看你们呀。我的同学们都不一样，他们每个星期都盼着星期五的到来，他们希望快点回家，快点和爸爸妈妈团聚。但我却不想。因为我想在学校里久一点，这样我回家的时候就一定能见到你们，看见你们在家，和奶奶一起坐着。然后我写作业，你们就在一旁安静地（的）看着我……
我把思绪收回，想起你们明天就要回来了，我有点开心。
这一次如果你们不忙，就陪在我身边好吗？就多陪陪我好吗？因为我需要你们的陪伴！我需要你们，就像春草需要春雨的滋润，我需要你们就像鱼离不开水，妈妈爸爸回来吧，我想你们了。
这次，你们就坐下来陪陪我吧……
升格作文：
我需要你们的陪伴
就坐下来陪陪我吧，不用说话，也不要你思考问题。
——题记
月光又照在我的脸颊，我望着窗外，想起爸爸和妈妈，不禁流下了泪水……
妈妈和爸爸在外地打工，很少回家。哥哥去当兵了，一两年没办法回来。姐姐和我又不在同一个学校，有时候学校的安排不一样，我们一两个星期都见不到一面。就奶奶在家里，做做饭，喂喂牲口，能看见，也能陪着我。但我们有时也会争吵，因为我们根本很难说话说到一起。因此，她总是默默地看着我，看着我写作业，看着我开心，看着我难过。
有时候，爸爸妈妈回来了，奶奶就会做一大桌子的菜。每次吃饭时，妈妈总会给我夹土豆，她不知道我现在已经不喜欢了。可是这是妈妈夹的，我还是吃吧。然后我希望妈妈能坐下来陪陪我，可是她总是说：“你长大了，不需要我陪了。”于是她就去做她的事情，或找邻居聊天。
我总是在想：人是不需要陪伴的吗?那为什么一个人孤独久了也不行呢？比如鲁滨逊，他在荒岛求生28年，但被人救回时，却因太孤独自杀了。
爸爸妈妈，我需要你们的陪伴，就不说话也行啊！像奶奶一样看着我也行呀！不要再找理由了，我只要你们坐下来静静看着我，让我知道你们就在我身旁也行啊！
我坐着坐着，想起了在学校快乐的情景，我有点不想回家了。我知道爸爸妈妈很忙，但我只想多看看你们呀。我的同学们都不一样，他们每个星期都盼着星期五的到来，他们希望快点回家，快点和爸爸妈妈团聚。但我却不想。因为我想在学校里久一点，这样我回家的时候就一定能见到你们，看见你们在家，和奶奶一起坐着。然后我写作业，你们就在一旁安静地看着我……
我把思绪收回，想起你们明天就要回来了，我有点开心。
这一次如果你们不忙，就陪在我身边好吗？就多陪陪我好吗？因为我需要你们的陪伴！我需要你们，就像春草需要春雨的滋润，我需要你们就像鱼离不开水，妈妈爸爸回来吧，我想你们了。
这次，你们就坐下来陪陪我吧……
点评：
这是一个喜欢积累的丫头。每周摘抄本上布置一页的摘抄，她会做三倍不止，给出的摘抄理由往往占据大半页纸面，我知道，她是用心在摘抄，用心在体会。
厚积而薄发。我跟她交流，她说摘抄对她是有用的。上个学期，孩子的作文水平一般，语文成绩一般。但是，这篇月考作文却令我一读心动。虽然没有入选优秀范文之列，但是在我眼里，它足够优秀了！
它的优秀在于：朴实真挚。这一点恰恰是很多孩子做不到的，要么唱高调，正气凛然了，却少了真实自然。要么流水账，倒是真实了，却又淡而无味，缺少内涵。
这篇考场作文，题记是一景，含蓄点题，有副标题之妙用。开头以月光入境，引出“我”的思念和泪水，继而引出下文对家庭情况的叙述。大家都很少回家碰面，唯有与“我”说不到一起、偶尔还会吵架的奶奶在。奶奶默默看“我”的那几句话，特别安静，特别简单，却令人特别心酸。
妈妈好不容易回来，饭桌上给“我”夹土豆的细节，也让人动容。里面包含的信息很复杂：妈妈忽略女儿，误以为女儿还喜欢土豆。女儿不喜欢吃了，但因为是妈妈夹的，还是吃吧。孩子内心对于父母陪伴的渴望得有多深啊，才吃得下那块早已不喜的土豆？这样的表达不动声色却又直抵肺腑。
孩子借用鲁滨逊因孤独自杀的悲剧，恰如其分地从反面印证自己渴望父母的陪伴，是人之常情，是必须的。
孩子的要求其实很低，在题记上已经言明。行文至此，专门用一段来强化“默默”二字，既是孩子对于父母陪伴的最低需求，也是孩子对父母最大限度的宽容。
接下来用周末同学渴望回家与自己想在学校呆久一点形成鲜明对比，再次让我们看到孩子对于父母陪伴的极度渴望。
最后春雨之于春草，水之于鱼儿的比喻，更是直接表达了孩子渴望父母回家渴望父母陪伴的心声。
通篇语言没有华丽之词，有的只是安静地描写与呈现，有的只是退一步再退一步地爱与包容，有的只是轻描淡写后面隐忍的失落与忧伤。仿佛内心深处那根淡漠已久的心弦被孩子的文字轻轻拨动，如果可以，让目光穿过文字，贴近她，陪伴她吧.....
（点评教师：杨莉）
