十一假期，很多孩子都会跟随父母出去游玩，有的老师会叮嘱，回来记得交一篇游记哟~
游记作为一种较难的作文题材，孩子们在写作的时候如何能做到条理清楚、自然明白，不致杂乱呢？
01
游记作文写作技巧
1.找好写作角度
写作文与游玩攻略不一样，不是描述吃喝玩乐。记录每天的行程，通常可以从3个方面来写：
1）风景休闲
如果去的是风景秀丽的地方，可以写景。
把自己想象成导游，按照脚步移动的先后顺序来描述，层层深入，细腻表达，再配合游玩时的心情，借物喻人那就更高级啦！
2）人文古迹
如果去的是历史古迹，人文景点，博物馆等地方，就可以联想古今，加深知识面，让自己所写的内容更饱满，富有张力和内涵。
3）当地人与事
每个地方都有当地的特色，可以写一路上遇到的奇人异事，再掺杂当地文化的熏陶，加入自己对生活的思考和感受，文章会更丰富哦~
2.线索安排
游记是对一次出行、游览、参观等的记录。要记的景物不只一个，那么就要求有一个先后顺序的问题。
游记的线索也就是游记写作的顺序。写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中，选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来，整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。
怎样安排游记的线索呢？最常见的就是以游记者的行踪为线索，也就是常说的移步换景，即按照游览的先后顺序来写。
3.突出景点
对景物的描写是游记的一个重要组成部分。游记中要写的景物不只一处，记游时千万不可平均用墨，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。
对重要的行程、有特色的景观、对表现文章主题有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。
这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。如果不加选择，将观察所得所有景物都平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。
既然对景物的描写需要选择以确定详写和略写，那么选择景物的标准是什么呢？
1）要选择有代表性的景物
任何名山胜地，都有它的特色。比如巴蜀大地景色秀丽，其中最具代表性的有：峨眉天下秀，青城天下幽，夔(kui)门天下险，剑阁天下雄园林，至少要涉及园林的三大要素：亭台楼阁、假山水池、树木花卉。
即使是写山，不同的山，其特点也不同，如华山的险，黄山奇，泰山的雄伟、武夷山的秀丽，等等。
2）要选择感受较深的景物
写泰山的游记数不胜数，但各有其物色。有的侧重写观日出，有的侧重写泰山云海松涛，有的写石阶，而李健吾的《雨中登泰山》侧重写雨景、雨。‛黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。
这又是为什么呢？道理很简单，个人的感受不一样，和写好其它文章一样，文章的选材立意，更多的是从个人的感悟出发的。
感受深，对景物的印象就深，写起来就能具体生动；感受深，联想就多，可说的话就多，写起来就容易得心应手；感受深，情就真，写景时就会自然地融进自己的感情，就容易做到情景交融，就容易感染读者。
所以优秀的游记总是选择自己感受深的景物来详写，突出中心。
4.了解内涵
写游记文章不仅要写看到的景物，还要同时介绍一下与景物有关的背景知识，这样使游览成为一个文化现象的了解和接受过程，而不是简单的景物浏览。
例如在介绍名山大川时，要穿插有关的神话传说；介绍古迹旧址时，要附带介绍有关的历史知识；介绍某地区风光时，同时补充一些民风民俗情况……
总之，气候饮食、历史典故、名人故事、古人诗文、风土人情都是景物介绍时必不可少的背景知识。只有把景点置于一定的文化背景之中，把写景与文化背景的介绍结合起来，才能赋予游记丰富的人文内涵。
5.表达情感
写游记文章一定要渗透着作者一种情感。写景，并不是单纯地描写景物，而是结合描摹自然景观或人文景观来表达作者的情感的，或是热爱，或是惊叹，或是赞美。
平常所说的借景抒情，就是在景物描写的基础上进行抒发自己的感情，而情景交融就是把自己的思想感情渗透到所写的景物中。
02
游记作文写作要求
1.首先是“舍”
只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。
例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
2.其次是“短”
这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
3.再次是“真”
这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。
游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。
游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
4.最后是“趣”
旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。
这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!
03
游记作文写作方法
1.定点换景法
作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。要注意好选择观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
2.定景换点法
不改变观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。
用这个方法可以选择不同的观察点，如远眺、近观、仰视、鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。
在描写时，要注意交代清楚观察点，否则，写出来的文章让人觉得顺序混乱，不知所云。
3.移步换景法
观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。
04
游记作文写作禁忌
1.游记作文不要写成旅游路线图。
2.要针对游览的某一地留下深刻印象的景点来作文。
3.必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)。
4.描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。
5.选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，哪几个略写哪几个详写要想清楚。
6.注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。
7.借景抒情的手法应该运用。
8.人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。
9.自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
05
写作素材
【好词】
环顾绚烂尽兴仙境峭拔
古董幽静青翠葱郁陶醉
豁然恬静秀美静谧典雅
庄重雾霭点缀喧哗精湛
浮想遐思呈现朦胧俯视
眺望仰望远眺俯瞰险峻
隐约缥缈古朴宏伟古老
私邸浩渺凝视凝眸流连
僻静华丽陡峭蜿蜒屹立
云崖突兀环抱苍山明净
云蒸霞蔚林木叠翠鬼斧神工
群山拱翠山势奇绝崖高万丈
水波不兴烟波浩渺鳞次栉比
斗拱飞檐梁柱涂金金龙盘柱
水绕山环琳琅满目闻名遐迩
琼楼玉宇殿角飞檐幽雅恬静
红墙绿瓦飘飘欲仙望而生畏
目不暇接大厦如林分外耀眼
眼花缭乱兴趣盎然拾级而上
浩如烟海浑然天成砌雪堆玉
叹为观止光怪陆离名不虚传
草香泉冽沁人心脾古柏参天
奇峰怪石森然耸立悬崖接天
巨石磷峋荷花沁香幽香阵阵
花木扶疏峰回路转青山如黛
绝壁如削万仞高山蓬莱仙境
湖光塔影耀金闪银长堤烟柳
清冽可鉴匠心独运川流不息
流连忘返人头攒动秋水如练
帆影点点残垣断壁雅致宁静
荒僻冷清人满为患高楼连云
云雾缭绕鱼贯而入大饱眼福
【好句】
1.我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰。
2.到了山脚下，只见一片树林遮住了远眺的视线，一条曲折而神秘的小路伸向远方。
3.这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。
4.山，绿宝石一般的山，形如一只卧虎；森林里参天的树木，宛如一支庞大的乐队，在“风”的指挥下，奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。
5.啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出哗哗的声响。
6.海星、珊瑚等在灯光的照射下，五光十色，分外耀眼，再加上激光的照射，海底生物变得更活灵活现了。
7.一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。
8.雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。
9.我们怀着强烈的好奇心，登上游船，顺着溪流，向水洞深处驶去，立刻觉得好像进入了仙境一般。
10.放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
11.离开鼋头渚，晚霞已映红了西天，那山冈，那湖水，更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。
12.我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。
13.放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
14.刚进入另一展厅，同学们立刻眼睛一亮，不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进。
15.我们沿着潭边绕了一圈，来到潭底，看到一座白色的宅塔，走近一看，又像一尊笑眯眯的大罗汉。
16.出了蓬莱城，我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁。山上绿树成荫，景色秀丽，真是个游览的好地方。
17.白熊等急了，怎么老半天还没人给它发奖呢？于是它站了起来，用前爪向人们摆了摆。原来，它是在向游人讨奖品呢！
18.是啊，军营的环境是美丽的，军营的训练是叹为观止的，军营的生活也是五彩缤纷、丰富多彩的，这些能不使我们流连忘返吗！
19.走进大佛寺的第一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天王，正中间坐着一个胖和尚，和尚的背后，站着精神抖擞的韦陀。紧接着又是一个大殿，两旁立着十八罗汉。
【好段】
1.清晨，很早我们就启程了，来到老虎滩公园。我们登上游艇，饱览自然风光。小小游艇在苍茫的大海上，一会儿被推进波的深谷，一会被涌向浪的疯癫。风越来越大，浪越来越高。海风吹来，冷飕飕的，浪花在海风的吹送下，变成无数晶莹的水珠，打在脸上、脚上，顿觉清凉滋润，沁人心脾。
2.来到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一泓清泉，在阳光的照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。
3.最后一个景点，也是天泉洞最美丽的地方——“石林仙姿”。这里有各种各样的钟乳石，在彩色灯光的衬托下，姿态万千：石笋出土，熔岩倒挂，异峰突起，怪石林立。大自然的神奇竟然把洞外地表上的石林搬入了洞中，更加玲珑别致，如仙境一样，美不胜收，令人流连忘返。
4.天鹅湖是个圆形的湖，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央，横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。
5.我还没看够，就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前，它的嘴巴一张一合，鳞片闪闪发光，尾巴一摇一摆，像是在无边的大海里游动，两只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳过龙门寻觅可口的食物。
6.啊——这就是长城，这就是西起嘉峪关，东到山海关，朝朝暮暮，迎大海日出，送戈壁日落，或翘首于峰巅之上，或俯身于峡谷之中，跌宕起伏，延绵万里的长城！这样的雄伟奇拔！这样的坚韧古朴！可在地图上看去，却像锈断了的锁链，被人遗弃在荒野里。面对这象征伟大民族智慧和气概的形象，我的心被征服了。
7.我们最感兴趣的要算酥油花了。酥油花是藏民用酥油捏成的各种各样的人物、花草。有《西游记》中的唐僧师徒四人，他们走在去西天取经的路上。唐僧骑着白龙马，沙僧挑着行李，孙悟空在前面带路，猪八戒保护着唐僧。神态各异，栩栩如生。此外，还有“三打白骨精”等群像。
8.走进大楼，就来到宋奶奶纪念堂。迎面是宋奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的光彩，嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。这时，我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词“愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识，有志气，为祖国做贡献。”宋奶奶的殷切教诲，倾注了她老人家对我们无限的爱，字字句句像春风雨露一样洒在我们心田。纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的；有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的；有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看，宋奶奶把孩子们搂得那么紧、那么亲，她老人家笑得那么欢。孩子们挤在宋奶奶的身边，都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶……
9.上班铃一响，身穿白色工作服的工人们迅速走向自己的工作岗位，很快地做好一切准备工作。制糖车间的阿姨不时地用盘子盛着压制好的一颗颗光糖送到妈妈所在的车间来，“哗哗”地倒在干净的桌面上。包装车间的工人们各自取了一摞糖纸飞快地包起来。
10.我们步入吴承恩的书斋——射阳轩。书斋中间安放着吴承恩的半身塑像，看上去很庄重。后墙上的红色绒布上，写着“1504-1582”一排金字。东山墙上挂着几幅小画，画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写《西游记》时的情景。
11.还有一幅水彩画，画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景，画面上的人物无不栩栩如生。西山墙上，挂着当代著名书法家的题词。南面的柜子里，存放着国内外出版的《西游记》的各种版本。
12.游览了动物展览厅后，我们又来到了古生物展览厅，看到了巨大的恐龙骨架化石，全身长足有5米，细长的脖子上顶着小脑袋，真有趣。这些古生物都有很高的科学研究价值。最后还参观了南极考察展览室，室内陈列着海狮、海豹等动物标本。自然博物馆的确名不虚传，值得参观。
13.星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动，像缎带似的环绕着笔架山。天边，几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道，太阳马上就要升起来了。“太阳，太阳出来啦！”不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆——扁圆——整圆，最后终于冲出了地平线。
