紧张时刻
我的英语非常不好，每次英语背课文都是我头痛的事情，这个星期也不例外。
今天，老师让我自己去找她背书。许多同学都显得兴奋，迫不及待地去老师那儿背了。但我一直都没去，内心非常紧张，直到快放学时，才磨磨蹭蹭地来到老师那里。
我把英语书递给老师，转过身便背了起来。背的时候，我双手紧握着，手里满是汗水。但我始终没有松开，反而握得更紧了。
我双眼紧闭，努力想让自己背起来通顺一点。开始还好，可是过了一会儿，楼上又下来几个给老师背书的人，我又开始紧张起来，是不是在心中默念：竹江祺加油，你可以的，不要紧张，不要紧张，要放松，要放松！这么安慰了一会儿，就觉得自己好像真的不那么紧张了。
然而背着背着，我的大脑突然短路了，嘴里不再是英语单词，而是发出“呃呃呃”。好几秒之后，我的脑海里还是一片空白。
我不再发出声音，而是咬着嘴唇，让自己快点想起来。这时，我可以明显感受到自己的心跳，它就像一头小鹿在我心中蹦来蹦去，好像要突破我的身体，开始自由地奔跑。我的手渐渐冰了起来，但我还是在心中为自己默默加油。
我努力做了一下深呼吸，感觉心中平静了不少，脑子也不再短路。我又重新背起来，这次还是顺利的，脑子没有一片空白，手也开始暖了起来。等背完课文，我心中的石头终于落下了。
那次背书，让我深深体验到了紧张的感觉。
作文说话：
这么紧扣心弦的心理描写是怎么完成的呢？——我的内心紧张、双手紧握，我的双眼紧闭、大脑短路，咬着嘴唇，我的手冰了，又暖了！深呼吸，心中平静了，大脑不再是一片空白......作者像弹琴一样，熟练地调动着属于这曲旋律的音符，让读者深深体验到了紧张的感觉！
作者：风中浪漫，三年级
