稻草龙
南雅中学初1901邓钰璇
指导教师曾素云
那里便是我记忆里年味最浓的地方。
故乡，这个听上去遥远至另一头却又触手可及的地方。我永远清晰记得，那儿是郴州市临武县的大汉村，虽然不是一个很大的地方，但却在我的记忆中勾勒出短暂然而热烈的色彩。
家乡的春节是独特的，是他乡无可比拟的。
又是一年春节，我们一家驱车回大汉村。一路上，父亲用高亢激昂的声音，随着车载音乐唱起：“有个声音在对我呼唤，归来吧!归来哟!浪迹天涯的游子……”
家乡的春节是极热闹的，我最愿意看的就是“舞龙”！想看到这舞龙也不简单，首先要向这村子里的舞龙队下个请帖，邀请他们大年三十晚来家里表演，定下时间后，舞龙队才能应邀来演。
大年三十这晚，从几里地开外，就传来了阵阵敲锣打鼓的声音，不一会就到了家门口。这舞龙有两种形式的表演：有九人队的；有十二人队的。我们请的是十二人的。村民们邀请他们来表演，主要是为了祝福一家人，在新的一年健康顺遂，吉祥如意，来年顺顺溜溜，也更有招财入室之意。
只见舞龙队一进来，走在前头的人举着一张火红的牌版，上面写着我们家的姓：一个大大的“邓”字，第二个人举着一颗“龙珠”，龙珠金灿灿的，在灯光的辉映下，璀璨耀人。两人舞龙头，其余人舞龙身，龙尾，还有两人在一旁击鼓。
细细一看：这龙也是非同寻常，是用稻草编的，虽是稻草编制，但真真惟妙惟肖。龙通体看上去火红，金黄的布带，火红的龙鳞。龙头神气活现，龙口威猛，龙眼瞪滴溜圆，龙须根根有力。而细看鳞片，龙身鳞片，片片涂上了深浅不一的红色。
开始舞龙了，站在龙旁的人开始击鼓，舞龙的人便踩着鼓点先缓缓地走，“咚、咚、咚！”，他们每个人系的红腰带也在腰间舞了起来！
这鼓点的节奏愈发地快了，咚咚锵！咚咚锵……演员们踏着稳健的脚步，时而蓄力小颤，时而急如流星，时而伸展一跃！鼓乐飞扬，云雾氤氲，似吞云吐雾，似呼风唤雨，鼓声似乎碰撞在山野之中，也碰撞在欣喜的激动地观众们的心上。龙和龙珠便在空中飞扬。龙头一转，鼓点便愈来愈快，直至这种力量全部迸发出来，在最后那刻绽放了！这龙仿佛还带着温度与呼吸，冲上云霄又跃过云间。
鼓点又放慢，舞步也渐渐缓了下来。这鼓声戛然而止，整个村庄出奇地寂静。近处传来嘹亮的鸡啼。
亲朋好友们大声喝采！舞龙队又在敲锣打鼓中远去……
这舞龙的矫健身姿，雄壮鼓点，早已融入我往昔成长的山村岁月，化为浓浓的年味儿了。
写作训练说明：
八年级下册第一单元：民俗是民间流行的习俗风尚，是由民众创造，并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情或展示传统文化习俗，我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。
学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要，综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。
向课文学习写作篇目：《社戏》、《安塞腰鼓》、《回延安》、《灯笼》。请选取你生活中亲身经历的故事，展示当地的风土人情或民俗文化。
