师恩难忘
翟珂（曹县第二初级中学九年级三班）
指导教师：杨玉汉
窗外的蝉鸣是奏响毕业的序曲，寂静的操场是别离的站台，我们这些追梦的蝴蝶，在你心中飞走了吗？老师！
——题记
抬头仰望天空，一缕缕金色的丝线透过密密的树叶灿映略带青涩的脸庞，引起我无限美好的遐想。“集合啦，照毕业照了！”一声呼喊把我从沉思中拉回，只见同学们纷纷拥在镜头前，洋溢着青春的笑脸想留下这美好的瞬间。无意间扭头看见身后的老师，那一缕缕青丝间夹杂着几根耀眼的白发，那曾经俊美的容颜也爬上了几道皱纹，那白发见证着老师的辛勤付出与无私奉献，那皱纹里流淌着对我们的深情与大爱，他们的青春在对我们的关爱中悄无声息地溜走，我们的青春正在他们的付出中烂漫，即将毕业，我不由得想起了教我的“二老”来。
说起“二老”，是教我的两位老师：一老是“老赵”，一老“老杨”。称他们“老”是因为我们学校是一所新建的学校，年轻老师居多，而他们两个年龄稍大，“老赵”是我们的级部主任，教我们历史；“老杨”是我们的语文语文，还担任着级部抓教学的副主任，这两位老师各有所长，各有千秋。首先说一下“老赵”，一提到“老赵”，同学们马上会带着羡慕，啧啧赞叹说你说的就是“男神。”简直帅呆了。原因是老赵长得“高大帅”，身材匀称，他每天都会用迈着他那大长腿在教学楼前溜达，如果看到有人打闹，他就会立刻伸出他那修长的手指，指着打闹的同学，并用富有磁性的男中音制止他们：“举止要文明，做个好学生！”每当历史课时，如果他换了一身新衣服或理了发，我们班的同学都会赞叹说：“老赵今天，更帅气啦！”有时只顾沉浸在对“老赵”的欣赏中，谁知他冷不丁地提出个问题，弄得我们措手不及，面面相觑，他这时便会冒出他的口头禅：“又是一问三不知，唉，听课要集中精力！”而我们只好用翻书掩饰我们的尴尬，这个“老赵”怕我们沉浸在对他的欣赏里，只有用此“妙招”来集中我们的注意力，让我们认真听讲学习。对于“老赵”的智慧宝库，我们何时才能及，不得而知，所以，我们只有加倍努力。日子一天天过去，转眼间要与“男神”别离，趁着还没毕业的几天里，再好好欣赏一下“老赵”魅力，珍惜每一堂课的相遇，因为这样的机会已经不多，以后恐怕再也难以出现在他的课堂里。
接下来就是“老杨”。一提到老杨，那昵称可多了：什么文学老杨、什么才子老杨、什么诗人、什么黑老杨、门卫老杨等，文学老杨才子老杨.....对我们来说已经领教过了,他在语文课上，出口便是对偶句，随口即成押韵诗，连教育我们都带点诗情，对他你不得不佩服。可是为何又称他“门卫老杨”呢？别急，听我慢慢给你道来：由于老校区需要设置考场，学校为了不耽误我们初三毕业生的学习，便让我们搬到了新校区去上课。新校区由于暂时还没有安排门卫，“老杨”便接手了这项任务，有课时，他就在课堂上一展他的风采，没课时，他就兢兢业业地守护着大门，每当我们进来时，他就会对我们说：“慢点，注意脚下，来到要好好学习！”遇到生人时，他就会问：“找谁？电话联系过没？”然后登记，测温等。等我们出门时，他总是叮嘱我们说：“慢走啊，路上注意安全！”那带着韵律的“曹普”（曹县普通话），对于我们来说是最珍贵最美好的回忆，“老杨”教了我们三年语文，他是我们青春追梦的见证人。我们簇拥着这“二老”，镜头一闪留下了永恒的一瞬，也将成为我们追梦路上的难以忘怀的记忆。
初中三年的生活即将走到尽头，可我们追梦的求道路又要即将开始，以后还会遇到更多的老师，但这“二老”将会在我的记忆里历久弥新。
