感谢这双手
导语：梓垚，我能看到你字迹的进步，更可贵的是，你懂得在写作中表达自己的感恩之情，这是多么了不起的进步！
四年级付梓垚
在认识书法老师之前，我认为自己没有办法把字写好，可认识他后，我却不这么认为了。
之前，我的字写得特别糟糕，像是一群淘气的小鸡在上面乱画一通。所以写出来的字总会受到老师的批评：“你每次写的字都像要上天一样！”同学们听到后就吵得地球都要抖三抖，我恨不得找个地洞跳进去，在里面躲上个三年什么的。
我也想把字写好，在本子上试了试，笔像是一匹不受驯的小野马，总是不听我的指令，我想把横写平，它却歪歪扭扭的，像是一条扭动的毛毛虫。写好了一个字，可它的笔画仿佛散了架一般。我放下笔，直叹气：我真的写不好字吗？
疫情后，妈妈问我报不报写字班，老师可以专门教写字，我想着能够把字写好，老师不会批评，同学们还会羡慕，便毫不犹豫地答应了。
来到书法教室，老师教的第一个字是“一”，只见老师伸出手，这是一双有力的手，很快，一个美丽的“一”出现了，我欣赏不已，原来写字不难，我也要像他一样。
“像我这样，提笔、顿、行笔，再稍稍抬笔，顿下去，最后再收笔……”老师详细地讲解方法，又做了一次示范，我把老师的话牢牢地记在心里。
可我尝试写了几个，还是像以前一样，歪歪扭扭，难看极了，怎么也写不好，我害怕老师会批评我没有认真学习方法。老师看到后，二话不说，就握着我的手写，每一个步骤都就让我小声说出来，再慢慢自己练写，我越写越熟悉，最后我写得非常好。
感谢老师的这双手，他给了我把字练好的勇气和信心！
