《小猪变形记》新编
中堂第三小学
三（3）班
张锐聪
指导老师：杜文君
今天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦，总该做点什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
跑到路边，小猪看到仓鼠在路上吃瓜子仁。他瞪大眼睛，一直盯着别人，“我敢肯定，做仓鼠一定很有趣。”突然，小猪脑子一激灵，想到一个好主意。
于是，小猪从家里找来海绵，涂上了胶水，粘在了牙齿上。
小猪去散步了，走着走着遇到了刺猬。“嗨，刺猬，我是一只了不起的仓鼠，我可以吃掉瓜子仁。”小猪跟刺猬打招呼。
“你不是仓鼠！”刺猬大笑着说，“你是一只嘴里粘着海绵的小猪，你最好看好嘴里的海绵。”
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远，小猪居然把海绵给吞了。
“哦，天哪！”小猪一边低着头，一边拍着背，“看来仓鼠的生活不适合我，我还是做回自己吧，免得再惹麻烦。”
最后，小猪恢复往日的无聊但小猪非常高兴，因为……
教师评语
你运用了神态+动作作为提示语，引出角色的语言，后面还用了连续性动作写出小猪模仿仓鼠的过程，将故事写得生动有趣！
