古希腊数学家阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”也许天真无邪的孩子们会说：“给我们一幅图，我们就能上天入地遨游世界。”逸夫小学二（2）班的孩子们随着一幅图中的蛋壳，用最朴实无华的语言，放飞想象的翅膀，开启神奇的蛋壳之旅。
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班黄玥琪
指导教师王晓斌
一天早上，阳光洒满草地，草丛中飘着阵阵花草的清香。小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上，有的随意地爬，有的自由地滚，有的开心地飞玩得多高兴呀！玩着玩着，突然他们发现了一个十分光滑的蛋壳，像一块大面包，像一顶大白帽。小虫子说:“我们把它做成一个跷跷板玩吧！”“好呀好呀！”伙伴们一蹦三尺高。不久跷跷板做好了，小虫子和小蚂蚁比赛，小蝴蝶给他们加油。小虫子说:“我们再做一个热气球吧。”小伙伴们一起动手真的做成功了。他们坐上热气球，非常得意地飞上了天，抬头看看朵朵白云，好像云儿离自己越来越近了，低头看着一望无边的大地多么美丽啊！
到了下午，下起雨来，小蝴蝶说:“我最讨厌下雨了，我美丽的翅膀，如果淋雨的话，就飞不起来了。”小虫子说：“蝴蝶妹妹，别着急，别着急，我一定有办法的。”说着他把蛋壳翻过来当一把大雨伞，过了一会儿，雨停了，天黑了，月亮姐姐微笑着，望着睡着的三个小伙伴，小伙伴们睡得又甜又香。小蝴蝶还在梦里见到自己在五彩缤纷的花丛中飞舞……
教师点评：小作者围绕发现了一个鸡蛋壳展开描写，写出了小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁因有了蛋壳而带来不同的惊喜，度过快乐的一天。
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班孙文雯
指导教师王晓斌
一天早上，阳光明媚，微风习习，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在草地上捡到一个蛋壳。机灵的小虫子说:“这个蛋壳我们可以用来做什么玩具玩呢？也许可以做一个翘翘板吧！”。蚂蚁拍着手说:“对呀对呀！”于是他们找到了一个木板放到蛋壳上玩了起来。玩了一会儿，小蚂蚁看了看小蝴蝶对小虫子说：“要是我们也能像小蝴蝶那样自由地飞翔就好了”。聪明的小蝴蝶说：“你们做一个热气球就会飞了呀!”小蚂蚁和小虫子一下子从跷跷板上跳下来，真的用蛋壳做成一个漂亮的热气球，小蚂蚁和小虫子爬上了热气球。小蝴蝶也跟着伙伴们坐的热气球越飞越高。往地面望去，他们看见连绵起伏的大山变得又小又矮，弯弯曲曲的小溪变成一条不见尾的白线，看见奔跑的马儿变得和自己一样小。小虫子说：“哈哈！这真是神奇的热气球呀！它是魔法师吗？让一切都变了样。”小蝴蝶笑着说：“你真笨，那是我们飞得太高了。”
到了下午，他们正回到草地上，下起了倾盆大雨。小蝴蝶说：“快点快点，把蛋壳变成雨伞吧！”他们费劲了九牛二虎之力才把蛋壳翻过来躲进去。雨停了，天黑了，他们也累了，就躺在在蛋壳里睡着啦！睡梦中小蚂蚁见到了蛋壳变成小船，小伙伴们一起坐在船里在水里漂呀漂呀！漂到远方……
教师点评:小作者根据画面的符号提示，恰当运用早上、过了一会儿、到了下午、雨停了等时间词，使文章条理清晰。梦乡里奇妙的想象不由让我们向往蛋壳还会变出什么好玩的呢？
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班黄苗圃
指导教师王晓斌
有一天早上风和日丽，天上飘着朵朵白云，太阳公公微笑着望着大地，小虫子和小蚂蚁出来散步，半路上遇到小蝴蝶，小虫子说:“小蝴蝶，你好呀！要不要和我们一起玩呀？”小蝴蝶点点头说:“好!好!”它们走啊走，这时他们发现了一个蛋壳静静地躺在草丛中，小蚂蚁兴奋地说:“我们可以用蛋壳做一个跷跷板玩。”他们从草丛中拿来一根木头架在蛋壳上，就做成了一个跷跷板，小虫子和小蚂蚁坐上跷跷板，跷跷板一高一低上上下下真好玩呀，蝴蝶扇动翅膀不住地为好朋友喊加油。
过了一会儿，小蝴蝶说:“我带你们飞上天去玩吧。”虫子问道:“我们又没有翅膀，怎么飞上去呢?”小蝴蝶说：“我有办法变出热气球，让你们和我一起飞。”小蝴蝶教小伙伴们用蛋壳做成了“热气球”，小虫子和小蚂蚁坐上了热气球，小蝴蝶跟在他们后面，小虫子低头看见了那高高的大山，碧绿的树林，清清的小河……蚂蚁激动地说:“啊!世界多美呀!我好像一伸手就能和白云握手。”
到了下午，下起雨来，雨在哗哗地歌唱，三个小伙伴躲在蛋壳里，静静地听着雨姐姐的歌声。
到了晚上，月亮姐姐望着大地眨着亮眼睛，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶困了，他们把叶子当成被子，躺在蛋壳里做起了又香又甜的梦。
这是多么有趣的一天，难忘的一天!多么神奇的蛋壳呀！
教师评语：小作者想象丰富，叙事完整，条理清晰，注意细节，富有童真童趣。
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班丁铄扉
指导教师王晓斌
一天早上，万里无云，阳光灿烂。小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶三个好朋友在草丛里玩，玩着玩着看见一个滑溜溜的蛋壳，聪明的小虫子说:“我们做个跷跷板吧！”大家都异口同声地说：“好主意！”。不一会儿跷跷板就做好了，三个好朋友一起开开心心玩起了跷跷板，玩了好一会儿，三个好朋友玩累了，坐在蛋壳上说说笑笑。小蚂蚁说:“好想像蝴蝶姐姐一样，可以飞……”聪明的小虫子说:“我们一起做个热气球吧，这样也可以飞上天空。”大家都拍着手说:“好呀!好呀!”不一会儿，一个热气球就做好了，三个好朋友坐上了热气球，越飞越高，他们听见了风奶奶和自己说悄悄悄话，看见太阳姐姐在和自己打招呼，还可以摸到软绵绵的云朵，一切多么令人惊喜呀!到了下午，开始下雨，他们一起躲在蛋壳听雨弹琴，叮叮咚咚滴滴答答……美妙动听的琴声令人陶醉，天黑了，月亮露出了笑脸，星星给他们照明，他们在蛋壳里睡得又香又甜。
教师评语：小作者丰富的想象力，富有童趣的语言叙述，打比方的句子的巧妙运用，给文章增色不少。
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班王俊涵
指导教师王晓斌
小蚂蚁、小蝴蝶、小虫子是好朋友，他们常常在一起玩游戏。有一天早上，小蚂蚁和小虫子找到了一个鸡蛋壳，他们一起做了一个翘翘板，玩得正起劲，小蝴蝶飞过来说:“你们一直只玩跷跷板一点都不好玩。我们可以用蛋壳做更好玩的呀！”小伙伴们都动手忙起来，过了一会儿，他们把蛋壳做成了热气球，小蚂蚁和小虫子一起坐到了热气球的里面，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶一起飞起来了，他们大声欢呼：“我们终于可以飞上天啦！我们可以云朵握手啦！”热气球在天上飘呀飘呀！飘了好久，他们才依依不舍地回到草地上。
到了下午，下雨了，小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶合力把蛋壳转过来，钻进蛋壳躲雨，过了一会儿，天黑了，他们把蛋壳做成了床，还找来了一片又宽又大的叶子当被子，他们甜甜地睡了。星星、月亮望着他们偷偷地笑了。
教师点评：小作者写出了小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁快乐的一天，特别是实现飞天梦想，这个部分童心放飞。
神奇的鸡蛋壳
逸夫小学二（2）班林子辰
指导教师王晓斌
有一天早上，小虫子、蝴蝶和小蚂蚁在野外找到了一个鸡蛋壳，他们很开心。小虫子想到了一个玩法，他说把蛋壳翻过来，再拿一根木棍合在一起，做一个好玩的跷跷板。小虫子和蚂蚁玩得很开心，蝴蝶看得也很开心。过了一会儿，小蝴蝶说:“我们去天上玩吧！”小虫子和小蚂蚁说:“我们不会飞呀。”蝴蝶说:“可以用蛋壳做一个热气球，飞到天空呀！”他们真的坐在蛋壳做的热气球里飞到了天空，看见了蓝蓝的天空很美丽，白云朵朵飘很自由，黄黄的小鸟在天空飞翔，很可爱。到了下午，他们飞回了原来起飞的地方，这时，下起了一阵雨，他们把蛋壳翻过来，当一把雨伞，雨停了，他们又出来捉迷藏呢。到了晚上，他们把鸡蛋壳翻过来当床睡觉，他们呼呼地睡着了，做的梦可香啦！
教师点评：小作者写出了蛋壳给小伙伴们带来无穷的乐趣，想象在空中的感受，原本就是孩子一直期待向往的。
