公式壹
数学终究是数学
“数学终究是数学，1+1还是=2。”老师一边说一边打开了全息影像屏，“时代变了，但定论和真理不变。”屏幕上显示出了重力加速度的公式。“我们现在生活在信息时代，大数据充实着每一个角落。但是要记住，不论身处于任何地方，科技的进步永远只是真相的载具。”我拿出笔记本，那是一块晶莹透亮的液晶屏，上面显示几个大字：“重力加速度的基本概念。”
老师慢慢拿出投影仪，说道：“g=GM/r^2，这个公式一定要记住，对它的基本了解很有帮助。”接着笔记本上显示出“请取教学工具”的字样。我们兴致勃勃的拿出全息眼镜，立体模型顿时间在眼前展开。老师慢慢走上讲台，拿出一个全立体模型，展开到虚拟区。
只见高楼耸立，但有条不紊，旁边标注着：100米，150米…显然这是楼的高度。老师拿了一块石头，从100米的楼上扔下。过了片刻，显示石块已坠地。“根据重力加速度的速度公式v=gt，可以判断出物体最后坠地时的冲击速度和力度。”
同学们争先恐后的尝试。我上了一座275米高的大楼，把地板调成密度较小的材质，当球落到125米时，我暂停了虚拟构成系统并认真做了记录，最后在智能计算机的辅助下成功计算出g（物体在真空中的下落速度）。
老师说的对，时代变了，但定论不变。
定论贰
激发学习兴趣
在这样的教学环境和良好的学习方式的培育下，我们心中“学”的乐趣真正激发出来了，这要归功于科技，但归根结底还是数学，这不正是文化的传承吗？
课堂上的内容一成不变，都是一脉相传。除了最新的公式和定理，新的教育硬件，其余的又有什么天壤之别呢？
这是信息时代，人们用着成熟的技术，令网络在空气中穿梭，人与人之间的距离缩的更短，人们知道一切在科技的带领下都有可能，人们轻而易举的得到知识，然后再用大脑转换成智慧。
话说回来，难道现在科技不是进步了吗？总的来说，是进步了。而且不是一点点，小到智能设备，大到大国重器，都是最真实的表现。
其实老师是对的，时代在向前，我们也在向前，科技就像带我们前进的快车，数学就是车身，现在车身更坚固，更牢靠了，不过车身还是一个个分子组成的，而这些分子，就是定论和真理。
其实人们没有意识到的，才是最大的进步，现在你得到的每一种知识，科技都可以帮你转换成智慧。如果是二十年前，必不如此。
笔于2019年11月希望数字少年作文大赛
关于作者：
武钰恒，12岁，喜欢写作、机器人、美术；
主要作品：《你要哪种幸福》《三国演义》读后感、《我喜欢》
