连年有“鱼”
山西省沁水县城镇初中159班席槿玏
我家客厅有一个鱼缸，不大，是椭圆形的，里面有8条小鱼，1个装饰品。还有1个药盒子，放在鱼缸旁边，里面有一些鱼食。
这8条小鱼，颜色各异，大小不同，样子却都差不多。我很喜欢它们，不是有句话说“连年有鱼”吗。嘻嘻，我也希望我们家兴旺发达，好吃的好玩的永远有余。
那天，我放学回到家，发现蹦蹦跳跳的小金鱼只剩了4条，还有4条却不翼而飞了。问了问我那慈祥的老母亲，她用平静的语气告诉我在垃圾桶里。我以为是被那只对小鱼不怀好意的小猫咬了，可垃圾桶中却是完好无损、还翻着白肚皮的鱼儿。我抱着垃圾桶一顿痛哭：“我亲爱的小鱼儿啊，你怎么就死了啊！”
这时，慈祥的老母亲拎着“狼牙棒”出来了：“嚎什么，活该！”
“夺笋啊！”我小声嘟囔道。
“要不是你早上喂了太多食，它们会躺在那里吗？”
仔细一想：我早上为了赶时间，一失手，一盒鱼食都倒进去了，难道他们全吃了？！那剩下的4条小鱼儿……
经过那天的“撑死鱼”事件后，仅剩的4条小鱼似乎都怕了我，大概是怕自己也被撑死吧。
有条小白鱼却不怕我，每次我走到鱼缸旁边，它就知道要开饭了或者我来玩了，会主动向我欢快地游过来。小白鱼还算“外向”，可剩下3条鱼就对我避而不见了。不过，每次只要我一离开鱼缸，它们就冲出来抢鱼食。唉，啥时候才能缓和我和小鱼儿之间的关系啊？
有次，我发现那几条死里逃生的鱼在“跳龙门”，就突然想起上学期时学了鱼的身体结构，就想观察来着。然后，然后我就忘了……
我不得不请来了我的好朋友之一——八年级上册生物书。这次知道：鱼分为头、躯干和尾，头部有口、眼和鳃，躯干和尾都有鳍，鳍又分为胸鳍，腹鳍，背鳍和尾鳍，身体的两侧还有一条长长的侧线，这些都可以帮助它们在水中“往来翕忽”，又可以在水中用鳃呼吸。有了这些神器，它们就可以在水中畅快自如了。
其实，我也好想像鱼儿那样有这些能力啊，只不过他们是在水的江河湖海和鱼缸中生活，而我是想在食物的江河湖海中生活。嘿嘿，光是想想，我幸福的“眼泪”就从嘴角流出来了。
连年有鱼，连年有余多好啊！
