绿色低碳，营造社区安静生活环境
绍兴第一初级中学八年级一考生
各位小区居民：
大家好！
你享受过安静吗？当夜晚昙花悄悄盛开，蟋蟀悄悄吟唱，星光悄悄显现，安静便翩然而至。大自然中的每一种色彩，每一株植物，每一个小生命，都需要安静的陪伴。而现代生活中，安静已渐渐被遗忘，被抛弃，被埋藏。广场上的五彩小雀被车鸣声吓跑，小区里的安静无人看守；海滩边的海鸥被沥青埋没，海滩里的安静无处躲藏；天幕中的星光被灰色气体遮蔽，天幕中的安静无人保护。安静，不见了。
有了安静，我们的生活更缤纷，天幕中的星光会重新显露。有了安静，我们的夜晚会更加深邃，草间的小虫们会重新奏响乐章，在我们美好的梦乡中与我们相遇。这样的安静，我们为什么不让她回来？安静需要我们去保护。
所以让我们一起低碳生活，绿色出行，保护属于我们的安静。
日常生活中，我们要避免使用塑料制成的不可回收的垃圾，这些垃圾无法降解，会严重污染大自然。出行时，我们尽量乘坐公共汽车、骑自行车或步行，不让过多的尾气使小草无法生长，另外我们还要力所能及阻止他人类似破坏大自然生态、破坏安静的行为。
我建议：我们社区可以成立一个绿色低碳监督小组，呼吁更多居民自觉加入。小组成员以身作则，同时在看到不绿色或不低碳的行为时加以劝导。组织开展“绿色、低碳”系列活动，同时加强宣传，动员更多的人来为保护“安静”一起努力。
《安静》的作者曾说过：“永远不要说真安静，我无法听到大自然的声音。大自然一直是我们最伟大的母亲，我们应用我们的方式去回报她。
让我们一起宣传绿色生活、低碳出行，找回大自然的声音，找回失去的“安静“吧！
【点评】首先这篇考场作文对主题把握比较到位。从材料中不难发现本次宣传主题可以简单提炼为对人与自然的关系的理解。人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口的增多,人类活动的日趋频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此,我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级下册第二单元的综合性学习专门安排了“倡导低碳生活”的内容。低碳生活作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度。低碳生活做起来其实也不是太难,但关键是认识和态度。在日常生活中,每个人都能以自身的行为方式,为节能减排出一份力。当然材料中人物有一个关键词“安静”，小作者从这个角度来思考和立意也是符合实际情况的。其次说一下宣传文稿。虽然题目中提供了写宣传文稿的一些要求和建议，但写好一篇宣传稿也并不是一件简单的事，需要好好规划一番。作为宣传文稿，本文也许还比较稚嫩，如文章的主题脉络还不是很清晰，阐述还不够到位，没有充分站在读者的角度挖掘内容等，但本文也有它的一些特点，如语言有一定的文采，讲述有一定的画面感，也是一种别有风味的宣传稿。（孟国焕）
